- La Harvard Business School (HBS) a lancé le programme Foundry Bootcamp d’une durée de 8 semaines, utilisant des clones IA de professeurs pour guider l’entrepreneuriat moyennant des frais de scolarité de 699 dollars.
- Les avatars IA sont créés à partir de l’image, de la voix et des connaissances des professeurs, permettant aux étudiants de s’entraîner aux pitchs de levée de fonds, aux réunions de conseil d’administration et aux échanges avec les investisseurs dans un environnement simulé.
- L’un des avatars IA est celui de Jeff Bussgang, cofondateur de Flybridge Capital et maître de conférences à la HBS.
- HBS a testé le programme dans plus de 100 universités à travers les 50 États américains avant un déploiement plus large.
- Foundry combine le contenu pédagogique de la HBS, une communauté d’étudiants, des agents IA, des avatars IA et des sessions hebdomadaires en direct avec des entrepreneurs, des investisseurs et des professeurs.
- L’objectif de la HBS est d’étendre la portée de sa formation bien au-delà des quelque 900 étudiants en MBA recrutés chaque année grâce à l’IA.
- Le système d’IA est entraîné pour être un critique rigoureux plutôt que d’être toujours d’accord avec l’apprenant, aidant les étudiants à améliorer leurs idées commerciales avant de rencontrer de vrais investisseurs.
- Selon la HBS, l’ajout d’images ou d’avatars IA des professeurs augmente l’engagement et la confiance des apprenants par rapport aux chatbots IA classiques.
- Lors des cours d’été, environ 45 % des étudiants ont payé leurs propres frais de scolarité, les autres étant financés par les universités ou participant via des programmes de partenariat.
- Bien que l’IA soit appréciée pour son support 24h/24 et 7j/7 et sa capacité de simulation, la HBS a précisé que la fonctionnalité préférée reste le forum d’échange direct entre entrepreneurs, montrant que l’interaction humaine reste centrale.
📌 Le programme Foundry de Harvard reflète une nouvelle tendance dans l’éducation où l’IA ne se contente pas de soutenir l’apprentissage, mais joue également le rôle de professeur simulé et de partenaire d’entraînement. Au lieu de remplacer les enseignants, les avatars IA sont conçus pour augmenter l’échelle de la formation et permettre aux apprenants de s’exercer à tout moment. Cependant, la HBS note également que la plus grande valeur du programme provient toujours de la communauté et de l’échange entre les étudiants, soulignant que l’IA est un outil complémentaire et n’a pas remplacé l’expérience d’apprentissage entre humains.
