- 한국 정부는 학교에서 혼란을 야기한 “AI 디지털 교과서 추진 계획”을 도입한 지 단 4개월 만에 중단했습니다.
- 2025년 3월에 교육부와 12개 주요 출판사가 협력하여 76종의 AI 생성 교과서로 시작된 이 프로젝트는 한때 윤석열 전 대통령에 의해 “디지털 학습 혁명”으로 홍보되었습니다.
- 정부는 8억 5천만 달러를 투자했고, 출판사들은 전국 4,095개 학교에 교과서를 제작하고 배포하기 위해 추가로 5억 6천 7백만 달러를 투입했습니다.
- 초기 목표는 수학, 영어, 프로그래밍 과목의 학습을 개인화하고, 동시에 교사의 업무 부담을 줄이며 학생들의 중도 이탈률을 제한하는 것이었습니다.
- 그러나 실제 교육에 적용되자 AI 교과서는 내용 오류, 기술적 결함, 사용하기 어려운 인터페이스 등 심각한 결함으로 가득 찼습니다. 한 학생은 “기술 오류로 인해 모든 수업이 연기되었고, 우리는 사용하는 방법을 몰랐다”고 말했습니다.
- 한 수학 교사는 “품질이 매우 나쁘다. 서둘러 만들었다는 것이 분명하다”고 말했습니다. 일부 출판사는 “AI를 통한 신속한 제작”이라는 목표에도 불구하고 교과서 납품이 지연되기도 했습니다.
- 강한 항의의 물결 이후, 교육부는 의무 규정을 철회하고 프로그램을 1학년도 동안의 자발적인 시범 운영으로 전환할 수밖에 없었습니다.
- 2025년 10월까지, 사용 4개월 만에 절반 이상의 학교(약 2,000개 학교)가 프로그램에서 철수했습니다. AI 교과서는 “보조 자료”로 등급이 하향 조정되었고, 의무 사용 규정은 삭제되었습니다.
- 출판사들은 큰 손해를 입었고, “AI 교과서 비상 대응 위원회”를 결성했으며, 정부의 결정 취소를 요구하는 헌법 소원을 제기했습니다. 이들은 취소가 “자신들의 생존을 위협한다”고 주장했습니다.
- 이 사건은 기술이 실제 교실 환경에서 충분히 테스트되고 평가되지 않은 채 교육에 성급하게 AI를 적용했을 때의 결과를 보여줍니다.
📌 요약: 한국 정부는 학교에서 혼란을 야기한 “AI 디지털 교과서 추진 계획”을 도입한 지 단 4개월 만에 중단했습니다. 정부는 8억 5천만 달러, 출판사들은 추가로 5억 6천 7백만 달러를 투자하여 전국 4,095개 학교에 교과서를 제작하고 배포했습니다. 그러나 실제 교육에 적용되자 AI 교과서는 심각한 결함으로 가득 찼습니다. 이 프로그램은 실패로 끝났습니다: 50% 이상의 학교가 철수했고, 수천 건의 기술적 오류가 발생했으며, 교사와 학생들은 지쳤습니다. 이 사건은 교육 분야에서 AI를 성급하게 적용했을 때의 결과를 보여줍니다.
