- 韩国政府在实施仅四个月后就终止了“AI数字教科书推广计划”，此前该计划在学校造成了混乱。
- 该项目于2025年3月启动，共有76本AI生成的教科书，由教育部与12家主要出版商合作推出，曾被前总统尹锡悦宣传为“数字学习革命”。
- 政府投资了8.5亿美元，出版商额外投入了5.67亿美元用于在全国4,095所学校生产和部署这些教材。
- 最初的目标是：实现数学、英语和编程等科目的个性化学习，同时减轻教师的工作量并减少学生辍学率。
- 然而，在实际教学中，AI教科书充满了严重的缺陷——从内容错误、技术故障到难以使用的界面。一名学生分享道：“所有的课程都因为技术错误而推迟了，而且我们不知道如何使用它们。”
- 一位数学老师说：“质量很差，显然是仓促完成的。”一些出版商甚至延迟交货，尽管目标是“利用AI快速创建”。
- 在强烈的抗议浪潮之后，教育部被迫撤回强制规定，将该计划转变为一学年的自愿试用项目。
- 截至2025年10月，仅使用了四个月后，超过一半的学校（约2,000所）退出了该项目。AI教科书被降级为“辅助材料”，不再强制使用。
- 出版商遭受了严重损失，成立了“AI教科书紧急应对委员会”，并向宪法法院提交了请愿书，要求政府撤销决定，声称取消计划“威胁到他们的生存”。
- 该事件揭示了在教育领域仓促应用AI的后果，即技术在实际课堂环境中尚未经过充分测试和评估。
📌 总结： 韩国政府在实施仅四个月后就终止了“AI数字教科书推广计划”，此前该计划在学校造成了混乱。政府投资了8.5亿美元，出版商额外投入了5.67亿美元用于在全国4,095所学校生产和部署这些教材。然而，在实际教学中，AI教科书充满了严重的缺陷。该项目最终以失败告终：超过50%的学校退出，数千个技术错误，师生筋疲力尽。该事件揭示了在教育领域仓促应用AI的后果。
