- 싱가포르는 AI가 일상화된 환경에서 사고 능력을 강화하기 위해 2027년부터 ‘지식과 탐구(Knowledge and Inquiry, KI)’ 과목에 새로운 교육 과정을 도입한다.
- KI는 인식론에 초점을 맞추어 인간이 지식을 어떻게 형성, 검증, 사용하는지 연구하며, 당연하다고 여겨지는 사실에 의문을 던지도록 학생들을 독려한다.
- 새로운 교육 과정은 ‘인지와 양심’ 프레임워크를 기반으로 구축되어, AI가 인간과 기계가 만든 콘텐츠의 경계를 흐리는 상황에서 학생들이 더 엄밀하게 사고하고 윤리적 측면을 고려할 수 있도록 돕는다.
- 테마섹 주니어 칼리지의 K. 비라판디얀 교사는 AI가 매우 설득력 있는 답변을 내놓을 수 있지만, 그것이 진정한 이해를 의미하지는 않는다고 말한다.
- 그에 따르면 KI의 가치는 학생들이 무엇이 옳은지 아는 것을 넘어 왜 그것이 옳은지 이해하고, 정보를 연결하며 패턴을 인식하도록 돕는 데 있다.
- 화충 기학(Hwa Chong Institution)의 KI 학과장 탄 와 지암은 AI로 인해 진실, 지식, 믿음에 관한 질문이 그 어느 때보다 중요해졌다고 주장한다.
- 그는 생성형 AI가 만든 텍스트와 이미지가 점점 더 실감 나게 변함에 따라 ‘보는 것이 믿는 것’이라는 원칙은 더 이상 유효하지 않으며, 학생들에게 정보의 신뢰성을 평가하는 방법이 필요하다고 진단했다.
- 19세 졸업생 임(Lim) 군은 AI가 글쓰기를 도울 수는 있어도 인간이 생각하고 논증하며 개인적인 관점을 형성하는 과정을 대체할 수는 없다고 본다.
- 교사들은 깊이 있는 사고력과 지속적인 논증 능력을 기르기 위해 짧은 영상이나 요약본 대신 장문의 자료를 읽을 것을 권장한다.
- 이 과목의 중요한 메시지는 어떤 아이디어든 성급하게 받아들이지 말고, 충분히 반추하며 결론을 내리기 전에 전제 조건들을 기꺼이 재검토하는 태도를 갖추는 것이다.
📌 싱가포르는 지식 습득보다 독립적 사고 능력을 강조함으로써 AI 시대에 맞춰 교육을 조정하고 있습니다. 2027년부터 시행될 새로운 KI 프로그램은 학생들이 정보원을 평가하고, 지식의 형성 과정을 이해하며, AI의 윤리적 측면을 고려하도록 안내합니다. 생성형 AI가 점점 더 설득력을 갖춰가는 환경에서, 질문을 던지고 비판적으로 사고하며 스스로 논리를 형성하는 능력은 인간의 핵심 역량으로 간주됩니다.
