- Правительство Южной Кореи прекратило “План продвижения цифровых учебников с ИИ” всего через четыре месяца после его запуска, после того как программа вызвала хаос в школах.
- Проект, запущенный в марте 2025 года с 76 учебниками, созданными ИИ в партнерстве с Министерством образования и 12 крупными издательствами, ранее рекламировался бывшим президентом Юн Сок Ёлем как “революция цифрового обучения”.
- Правительство инвестировало 850 миллионов долларов, а издательства добавили еще 567 миллионов долларов на производство и внедрение учебников в 4 095 школах по всей стране.
- Первоначальные цели: персонализировать обучение по математике, английскому языку и программированию, одновременно снизить рабочую нагрузку учителей и сократить отсев учащихся.
- Однако при внедрении учебники с ИИ были полны серьезных ошибок — от неверного содержания и технических сбоев до сложного в использовании интерфейса. Один ученик поделился: “Все уроки были отложены из-за технических ошибок, и мы не знали, как ими пользоваться”.
- Учитель математики сказал: “Качество ужасное, очевидно, что все делалось в спешке”. Некоторые издательства даже доставили книги поздно, несмотря на цель “быстрого создания с помощью ИИ”.
- После сильной волны протестов Министерство образования было вынуждено отозвать обязательное постановление, превратив программу в добровольный эксперимент на один учебный год.
- К октябрю 2025 года, всего через 4 месяца использования, более половины школ (≈2 000 школ) вышли из программы. Учебники с ИИ были понижены до статуса “вспомогательного материала”, использование которого не является обязательным.
- Издательства понесли тяжелые убытки, создали “Комитет экстренного реагирования по учебникам с ИИ” и подали конституционную петицию, требуя от правительства отменить решение, утверждая, что отмена “угрожает их существованию”.
- Инцидент демонстрирует последствия поспешного применения ИИ в образовании, когда технология не была полностью протестирована и оценена в реальных условиях класса.
📌 Краткое изложение: Правительство Южной Кореи прекратило “План продвижения цифровых учебников с ИИ” всего через четыре месяца после его запуска, после того как программа вызвала хаос в школах. Правительство инвестировало 850 миллионов долларов, а издательства добавили еще 567 миллионов долларов на производство и внедрение учебников в 4 095 школах по всей стране. Однако при внедрении учебники с ИИ были полны серьезных ошибок. Программа закончилась провалом: более 50% школ вышли из нее, произошли тысячи технических ошибок, а учителя и ученики были истощены. Инцидент демонстрирует последствия поспешного применения ИИ в образовании.
