- 澳大利亚各大学开始将 AI 引入评分流程，但观点仍存在显著分歧。
- 阿德莱德大学、纽卡斯尔大学、迪肯大学和皇家墨尔本理工大学 (RMIT) 允许 AI 辅助评分，前提是教师承担最终责任。
- RMIT 允许 AI 撰写初步反馈并检测异常，但不得完全依赖。
- 纽卡斯尔大学要求教师复核结果、告知学生，并允许学生拒绝使用 AI。
- 阿德莱德大学仅允许 AI 提供辅助，教师必须亲自阅读、评估并核实全部作业。
- 迪肯大学允许 AI 提升反馈质量，但不得用于打分。
- 莫纳什大学、卧龙岗大学和詹姆斯库克大学正在研究 AI 在评估流程中的应用潜力。
- 新南威尔士大学 (UNSW)、墨尔本大学和悉尼大学禁止教师使用 AI 进行阅卷或评分。
- 麦考瑞大学、堪培拉大学、查尔斯特大学、中央昆士兰大学、新英格兰大学和南昆士兰大学等其他多所学校也不使用 AI 评分。
- 在参与调查的 24 所大学中，所有学校都表示允许或鼓励教师在工作中使用 AI。
- 纽卡斯尔大学正在测试教学中的 AI 应用，包括简短的讲解视频和教室里的 AI 数字分身。
- 悉尼大学出现了教职员工罢工，部分原因是对 AI 影响就业和教育质量的担忧。
- 各校均强调，学术评估、评语和最终决定必须由人工完成。
📌 澳洲高等教育正从关于 AI 的辩论转向在教学和评估中实施 AI，但仍保持着辅助与替代之间的清晰界限。许多学校接受 AI 用于撰写反馈或辅助流程，但评分和学术判断仍属于教师的职责，以确保教学质量和学生评估的公平性。
